Volume 120 pages
2019 year
Психология тренинга: исследование субъективных и объективных компонентов эффективности
About the book
Монография посвящена одной из актуальных проблем развития теории психологического тренинга и практической реализации психологического знания в различных видах групповой работы. В теоретической части рассматриваются особенности и место психологического тренинга в системе методов психологии. Классифицируются различные виды тренингов по цели психокоррекционного воздействия, структуре общения и типам взаимодействия ведущего с участниками группы. В практической части описываются конкретные объективные и субъективные критерии эффективности групповой работы через оценку профессионально-значимых ролей и функций ведущего, а также через основные эффекты «новоприобретений» участников в обучающем, психотерапевтическом тренинге и тренинге личностного роста.
Монография предназначена для психологов, студентов, педагогов, специализирующихся в области психологии личности и социальной психологии, психологии труда и организационной психологии, а также для представителей смежных профессий, использующих технологии психологического воздействия в различных группах и коллективах.
Книга будет полезна тем, кому необходима систематизация теоретической информации по психологическому тренингу. Автор, преследуя цель разобраться в имеющихся представлениях, выделил в них ключевые понятия и особенности, определяющие статус психологического тренинга среди множества методов психологии, раскрыл субъективные и объективные составляющие. В данной работе показаны возможности тренинга как метода, направленного на развитие участников, посредством группового взаимодействия и через анализ, переосмысление жизненного опыта.
Reviews, 1 review1