Volume 129 pages
2014 year
Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов. Письмо. Программно-методические материалы
About the book
Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО и Примерной адаптированной основной образовательной программы НОО обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (варианты 5.1 и 5.2). Пособие включает пояснительную записку, описание структуры и систематизации разделов коррекционно-педагогической работы, планируемые результаты и систему оценки достижения планируемых результатов, примерное тематическое планирование, методическое и дидактическое обеспечение.
Программно-методические материалы вместе с комплектом тетрадей-помощниц по письму входят в учебно-методический комплекс «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов», предназначенный для работы с детьми, испытывающими трудности в формировании первоначального навыка письма. Пособие может быть использовано при разработке программы коррекционного курса адаптированной основной образовательной программы начального общего образования обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи.
Genres and tags
Пособие удачное, полезное для логопеда-практика. Содержит подробную пояснительную записку, программу коррекционной работы, которая состоит из двух этапов: предупреждение нарушения письма и коррекция нарушения письма. Примерное тематическое планирование можно редактировать в зависимости от личной педагогической практики. В планировании присутствуют графы «содержание / виды заданий» и «характеристика деятельности детей». Характеристика деятельности особенно важна, поскольку ФГОС касаемо содержания рабочих программ предписывает их указывать,а в пособии они подробно описаны, можно воспользоваться.
Программа составлена довольно грамотно. Есть что взять на заметку, особенно начинающим специалистам. Но и уже опытным коллегам будет интересно ознакомится.
Reviews, 2 reviews2