Воспитание дошкольников в духе русских культурных традиций. Часть 1

Октябрь

На Руси октябрь имел свое имя, и не одно. Чаще всего его называли листопадом и листобоем. С падением листвы связаны такие приметы: начисто опал лист – к холодной зиме, лег гладкой стороной – к недороду, шершавой – озимые не померзнут. В доме тепло и уютно, а выглянешь в окошко – дождь да грязь, отсюда еще одно название этого месяца – грязник: «В грязник ложка воды ведром грязи оборачивается». Глядя на обеденный стол, давали и другие прозвища: хлебник, кисельник. По состоянию погоды называли его крутевертом.

Октябрь – самый хмурый месяц, порог зимы, месяц ледяных дождей, мокрого снега, близкой пороши. Слыл этот месяц тихим, семейным временем для домашних дел и свадеб. Поэтому чаще всего именовали его свадебником: «Месяц ненастья – начало семейного счастья». Свадьбу именно «играли», так как была она ярким зрелищем с разнообразными ритуалами и церемониями, песнями и плясками, ряжеными.

Народные приметы

• В октябре – ни на колесах, ни на санях.

• Октябрь землю покроет – где листком, где снежком.

• Октябрь – сбор последних плодов.

• В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, ревет, сверху льет и снизу метет.

Игровая обучающая ситуация «Октябрь-грязник – ни колеса, ни полоза не любит»

Задачи

Образовательные:

– продолжать формировать представление об осени на основе знакомства с существенными признаками октября, народным земледельческим календарем;

– расширять словарный запас через участие в словесно-речевых играх;

– развивать общие речевые навыки, зрительное восприятие в процессе игрового общения.

Развивающие:

– активизировать речевую деятельность путем развития доказательной речи;

– учить фантазировать, используя в качестве основы игровую ситуацию.

Воспитательные:

– воспитывать внимательное и бережное отношение к животному миру, любовь к художественному слову;

– развивать эмоциональную сферу.

Словарная работа: октябрь, за вихры дерет, валится сухостой, листобой, грязник, ветродуй, мокрохвост, хлебник, глубокая осень, конопатить, запекать углы, отходники, посиделки, частушки.

Форма проведения речевой работы: беседа-диалог.

Оборудование: картинки и слайды с изображением диких животных^[2], фотографии (или иллюстрации) грибов, сдобное тесто, шапки.

* * *

Педагог предлагает детям встать в круг и всем вместе поиграть.

Игра «Дрозд»

Дети попарно встают друг к другу лицом, образуя общий круг, и начинают все вместе проговаривать слова, одновременно выполняя соответствующие движения: показывают указательным пальцем сначала друг на друга, потом на себя. В конце игры весело обнимают друг друга.

 
Ты – дрозд, я – дрозд,
У тебя – хвост, у меня – хвост,
У тебя – нос, у меня – нос,
У тебя – сладко, у меня – сладко,
У тебя – гладко, у меня – гладко,
Мы любим друг друга.
 

По окончании игры педагог спрашивает детей о тех изменениях, которые происходят в природе. Дети высказываются. Взрослый поощряет их активность, хвалит за наблюдательность.

Педагог. Вот и наступил октябрь. Кажется, еще вчера осень справляла новоселье, привечала за скатертями-самобранками, а сегодня – оглянись вокруг: разбойник ветер кусты за вихры дерет; в лесу гул, стон, валится сухостой. Таков октябрь: «Когда чем землю кроет: когда листком, когда – снежком». А вот имена, которые дал октябрю русский народ: листобой, грязник, ветродуй, мокрохвост, хлебник. Как вы думаете, откуда взялись такие названия?

Дети отвечают.

Про этот месяц в народе так говорили: «В октябре семь погод на дворе – сеет, веет, крутит, мутит, ревет, сверху льет, снизу метет». Давайте, пока нам погода настроение не испортила, поиграем, развеем осеннюю тоску.

Игра «Черный жук»

Выбирается водящий – «жук». Он встает спиной к остальным детям, широко расставив ноги. В эти «ворота» играющие бросают шапки. Когда все шапки брошены, «жук» ползет, стараясь отыскать шапку за шапкой. Играющие при этом приговаривают:

 
Жук ползет,
Жук без рук.
Не найдет мою шапку.
 

Когда шапки собраны, «жук» пытается узнать ее хозяина. Если у него это получается, хозяин берет свою шапку и бежит на место, где стоит «жук», чтобы водить вместо него. Остальные играющие, взяв свои шапки, бросают их в бегущего. Если водящий не узнал хозяина ни одной из шапок, он водит снова.

По окончании игры беседа об октябре продолжается. Педагог показывает детям слайды с изображением животных, как они готовятся к зиме. Ведет рассказ взрослый, а дети при желании дополняют его сведениями из своего личного опыта или задают вопросы, уточняя и углубляя свои познания.

Педагог. В октябре все живое активно готовится к предстоящей зиме. Линяет заяц-беляк, белка тоже меняет летний, рыжий наряд на зимний. Барсук чистит нору, потом натаскивает внутрь сухих листьев и, утеплившись, залегает на зимнюю спячку. И ежа можно увидеть на поляне – наколов на иголки листья, он тоже несет их себе в укрытие, готовит там мягкий теплый матрас на зиму. Октябрь на Руси всегда считался глубокой осенью. Время, когда зима «со бела гнезда снимается, к мужику в гости собирается: дай-ка я на Руси погощу, деревни-села навещу, кваса попью, пирогов поем».

 
Осень говорит: «Озолочу!»
А зима: «Как я захочу».
Осень говорит: «Поля в кафтан наряжу»,
А зима: «Под хворостину уложу!»
 

Педагог снова приглашает детей поиграть.

Игра «Лягушка»

В начале игры обозначают «дом лягушки» и «дома» остальных игроков. Водящий, изображая лягушку, садится на корточки. Участники игры подходят к нему со словами: «Я в лягушачьем доме, что хочу, то делаю». «Лягушка» встает и догоняет играющих, которые стараются побыстрее добежать до своего «домика». Добежавший игрок говорит «дома» или «в своем доме». Пойманный становится «лягушкой».

Педагог. 14 октября русский народ отмечал праздник Покрова Пресвятой Богородицы. Когда-то покров (фата) считался священным свадебным убором, объединяющим молодых в новую семью. На Руси с Покрова начинались свадьбы, а девушки в этот день ходили в церковь молиться, чтобы Господь послал им хороших женихов. Народная примета подсказывает, что чем больше снега на Покров, тем больше свадеб будет в этом году. Покров – первое зазимье. Это главный осенний праздник. «На Покров – до обеда осень, а после обеда – зима». «Если в Покров ветер дует с юга, то к теплой зиме, а если с севера – к холодной». «Чини избу до Покрова – не то не будет тепла». С Покрова крестьяне начинают конопатить свои избы, затыкают окна, приговаривая при этом: «Заходи тепло до Покрова», то есть почини избу. «Батюшка Покров, покрой нашу избу теплом, а меня добром». В этот день в первый раз топят печки. Пекут «блинцы» (блины). Это называется «запекать углы».

Игра «В углы»

Четверо играющих стоят по углам, а один – в центре. По сигналу: «Угол на угол! Ку-ка-ре-ку!» все перебегают из угла в угол, а центральный играющий старается занять любой из углов. Тот, кто остался в центре, – проигравший. Выбрав себе замену – любого из играющих – он выбывает из игры.

Педагог. В этот день последний раз собирали грузди и рыжики. Отгадайте загадки, которые я вам приготовила.

Загадки

 
В хвойном лесу растет паренек,
В рыженькой шляпке рыжий грибок.
Стоит задеть, и из рыженькой ножки
Вдруг побегут рыже-рыжие слезки.
 

(Рыжик.)

 
Шляпка вогнута воронкой,
Вкус приятный, запах тонкий,
Золотой, янтарный цвет,
И вкусней грибочков нет.
 

(Рыжики.)

Л. Дунина

 
Белой шляпки краешек
Влажен и мохнат.
– Что в земле скрываешься?
В чем ты виноват?
 

(Белый груздь.)

Н. Шемякина

 
Зашел мужик в сосняк,
Нашел слизняк.
Бросить жалко,
А съесть сыро.
 

(Груздь.)

Педагог. К Покрову, когда уже убрали хлеб, у парней работы было мало, и они уходили в «отходники» – нанимались на работу в городе. С 14 октября во многих местах начинались Покровские ярмарки. С Покрова пряхи по ночам засиживаются, торопятся побольше пряжи напрясть. Покров – конец хороводам, начало посиделкам. «Весело Покров проведешь – дружка найдешь». На посиделках молодежь собиралась в чьей-нибудь избе. Могли даже нанять избу специально для посиделок. Девки пряжу пряли, парни плели лапти, вили веревки, а кто и просто сядет рядом с девушкой – любезничать начнет. На таких посиделках любили петь, часто исполняли частушки. Кто из вас знает частушку?

Дети по желанию исполняют частушки. Если частушка, исполненная одним ребенком, понравилась всем, педагог предлагает спеть ее еще раз хором. По окончании беседы дети под руководством взрослых стряпают из теста пироги для угощения.

Культурно-досуговая деятельность

Фольклорный праздник «Осенины»

Задачи:

– создавать условия для «погружения» в культуру русского народа;

– приобщать детей к миру общечеловеческих культурных ценностей.

Действующие лица

Хозяйка, Осень (взрослые).

* * *

Музыкальный зал оформлен под русскую избу. Развешаны снопы, пучки засушенной травы, расставлены букеты из осенних листьев. Дети подходят к залу, стучат в двери.

Хозяйка. Здравствуйте, гости дорогие! Зачем пожаловали?

Дети. У тебя изба хорошая, светлая. Пусти на посиделки – Осенины встречать будем.

Хозяйка. Милости прошу на Осенины.

1-й ребенок. А мы не с пустыми руками.

 
Овесень, овесень!
Покосился пень —
На ненастный день.
 

2-й ребенок

 
Ходим, бродим,
Сноп последний носим.
 

3-й ребенок

 
Вам соломки пучок,
А нам солнышка клочок!
 

Дети вручают Хозяйке сноп.

4-й ребенок

 
Осень не браните,
Осень не журите,
Осень славную,
Листопадную.
 

5-й ребенок

 
Пышки, лепешки,
Свиные ножки
В печи сидели,
На нас глядели.
 

6-й ребенок

 
В кошель полетели
Осенинщикам, славильщикам.
 

Хозяйка одаривает детей угощениями.

Хозяйка. А ну-ка, красны девицы и добры молодцы, не хотите ли сплясать, свою удаль показать?

Дети исполняют танец под русскую народную песню «Светит месяц».

Давайте позовем в гости Осень.

1-й ребенок.

 
Осень, Осень,
В гости просим!
С обильными хлебами,
С высокими снопами.
 

2-й ребенок

 
С листопадом и дождем,
С перелетным журавлем.
 

3-й ребенок

 
Осень, Осень!
Сноп последний носим.
Приходи с ливнем,
С хлебом обильным.
 

4-й ребенок

 
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С толокой, обмолокой,
Золотым венцом.
 

Дети исполняют песню «Осень-мастерица» (муз. и сл. В. Аношиной).

Под музыку входит Осень.

Осень

 
Я, Осень, в гости к вам пришла,
Цветные краски принесла.
Взмахну невидимой я кистью,
И вмиг цветными станут листья.
 

Ребята, вспомните, какие вы знаете пословицы, поговорки, загадки об Осени.

Дети рассказывают, по желанию загадывают загадки на тему «Осень».

Хозяйка. Закончилась жатва, убрали последнюю копну с поля. Пришла пора отдыхать, петь да веселиться.

Дети исполняют детскую закличку «Осень, осень на порог!».

 
Осень, осень, на порог!
Осенинщикам – пирог!
За наше терпенье —
Всем угощенье!
Мы пирог поели,
Еще захотели.