На десятый день рождения сына, родители украсили потолок детской комнаты в звезды, чтобы сыну было приятнее засыпать. Укрываясь одеялом, он представлял себя на космическом корабле, смотрел на потолок, видя в нем свой детский космос. Зная, что настоящие звезды так же горят над его домом.
Максим всегда хотел прикоснуться к звездам, взять их хрустальные тела в руки и прижать их к себе. Мечтая, он протягивал руку к звездному небу и представлял, будто касается, чувствует тепло звезд. При этом здраво понимал, что они от него очень далеко, так же как он от них. Мальчику становилось грустно, от того, что между ними очень большое расстояние. И от того, что он медленно рос, и все еще оставался ребенком, а Максиму хотелось по быстрее стать взрослым, быть космонавтом и улететь к звездам, которые манят его к себе.
Максим был ниже своих сверстников до шестнадцати лет, и это ни в коем случае не мешало ему быть сильным среди них. Играя с ними его интерес к космосу не терялся, а наоборот, он еще больше двигался вместе с ним.
А планета Земля продолжала летать вокруг солнца, красовалась средь других планет. Время менялось и развивало космонавтику. Звезды уже угасали на потолке детской комнаты, сказки перед сном уходили в прошлое, папа переставал говорить с сыном о космосе. А Максим продолжал смотреть в звездное небо и видеть в нем, что-то большее, чем просто золотое сияние искр.
Последние года в школе, Максим проводил с удовольствием, изучая предмет «Астрономия». Максим и мечтать не мог о том, чтобы в школе было что-то кроме математики, языков и литературы. Но тогда, с этим предметом, он познавал вселенную, читал и изучал то, что ему было неизвестно. Он знал наизусть все планеты, названия всех главных созвездий, имена великих космонавтов и их историю. Максим забегал вперед всей школьной программы.
– Кто хочет рассказать у доски о спутниках и их влияние на планеты? – спрашивала учительница, давая возможность ученикам самостоятельно выйти к доске.
– Тамара Павловна, можно я? – тянул руку вверх Максим.
– Вижу, вижу твою руку, Максим. Снова ты. Может, кроме Максима, кто-то еще желает получить оценку?! – продолжала учительница, отыскивая кого-то другого. – Максим, ты конечно, молодец. Я знаю, что ты все знаешь о космосе… Но ты уже отвечал на двух прошлых занятиях. Дадим теперь ответить Елисееву.
Гордо опускал руку на парту Максим. В душе его была радость за хорошие знания по астрономии и он совсем не переживал за другие более важные предметы.
Он не останавливался на уже имеющихся знаниях, а продолжал, все больше изучать новую информацию о космосе. В библиотеках он искал разную научную литературу, смотрел фантастические фильмы про вселенную, рисовал звезды и делал какие-то свои записи в специально заведенной для этого тетради, пряча ее ото всех. Его мечты уже тогда крепли в его теле, формировали в нем дух космонавта. Это было главной частью его интересов.
Будучи слабым, по характеру, подростком, сам Максим не определял в какой университет ему поступить после школы. Все это обсуждалось его родителями. А он боялся противостоять им, думал, что его засмеют, не поймут, насколько важен для него был космос. Многие говорили ему, намекали, что профессия космонавта не поможет сформировать его жизнь в будущем. Что все прошлые, детские мечты пора бы давно оставить позади и двигаться в другом направлении. Максим был послушным и согласился на выбор родителей. Хотя в душе он был расстроен. По вечерам рождались невеселые мысли в его голове. А печаль, разочаровывала его мечты. Он забросил свои цели. И что из этого получилось?